Processo de desenvolvimento do Caderno de Representação

 Após as atividades dos não-objetos, demos início então a construção de um caderno técnico que pudesse registrar as informações da atividade e do NOIPPSS criado pelo grupo. Para isso, tive uma ideia inicial de trabalhar com a temática voltada para o público infantil, ou seja, com a utilização de ilustrações, poucas imagens e também uma linguagem mais fácil e com características como imagens que saltam do livro, tudo isso para manter a estética infantil e ainda sim preservar o caderno técnico. Então tive os primeiros rascunhos de como eu gostaria que ele fosse feito.

(rascunhos feitos em um caderno de sketches)

(rascunho de como o caderno seria)

Depois de apresentar a ideia para a professora Ana Paula, houve uma mudança na abordagem do livro, consequentemente na sua estética. Para isso, com as dicas que recebi da professora, optei por aprofundar na questão estética mas sem fazer algo que fosse uma mesclagem entre adulto e infantil, ou seja, uma abstração muito grande. Então alterei o rumo do meu caderno, que passou a ser então um livro de contos infantis para ilustrar a ideia do não-objeto e sua construção, fugindo então da questão de um tutorial e partindo para algo mais lúdico e que evidencie a importância do NOIPPSS. Então fiz alguns rabiscos pensando em formato de caderno, tamanho de caixas de texto e buscando um estilo de arte para realizar as ilustrações.

(testes de tamanho de página + caixas de texto com ilustrações ao redor)

Em outra aula, apresentei novamente as ideias para a professora para que pudessemos discutir sobre, foi então que com as dicas da mesma, consegui fazer uma alteração no formato das páginas, no tamanho e nos estilos das caixas de texto, tornando-o algo mais prático e com um design mais chamativo. Então houve uma alteração também no estilo de arte e no quesito história, afinal o tempo era curto e precisava de um caderno pronto, então adaptei as ilustrações para realizá-las no meu estilo, mais voltado para o sketch e consequentemente deixar a trama da história de um jeito mais sutil e que surtisse os mesmos efeitos de uma história infantil.

(agrupamento das ideias e classificação para facilitar a montagem do caderno)

(exemplo de novo tamanho das folhas e testes quanto às caixas de texto e ilustrações)

(ilustrações que já tinha em meu caderno e serviu como inspiração para o livro)

Já com a ideia praticamente pronta, parti então para a construção do caderno, já então com as páginas separadas, com seus tamanhos definidos, caixas de texto dispostas pelas folhas e também com as ilustrações já feitas. Sendo assim, a ideia final que será produzida.

(exemplo de duas páginas)

(páginas já feitas e separadas para serem escaneadas)